Diese vergleichende Studie, basierend auf quantitativen Erhebungen von Schülern und deren Eltern in Schulen ganz Griechenlands sowie der Erfassung der demografischen Daten ihrer Eltern, hatte zum Ziel, nicht nur die soziale Mobilität, sondern auch die Bildungs- und Berufswahl der Schüler sowie ihrer Eltern in einer Übergangszeit wie dem 21. Jahrhundert aufzuzeigen.

Durch die gründliche Analyse der Daten wird deutlich, dass das Bildungskapital, das uns allen vererbt wurde, in großem Maße den Lebensweg eines jeden von uns prägt und bestimmt, durch eine Reihe von sozialen Hindernissen, die die Bildung, den Beruf, unsere kulturelle Identität im Allgemeinen sowie das, was wir selbst weitergeben und unseren Kindern bieten können, betreffen.