Durch die Verschmelzung der Kognitionswissenschaft mit der Bildungsagenda bietet Gardner eine eindrucksvolle Perspektive für die Umstrukturierung unserer Schulen und zeigt, wie ungeeignet die bestehenden Bildungssysteme für die natürlichen Lernweisen der Menschen sind. Diese Neuauflage enthält eine neue Einführung des Autors.

Seiten: 352

Erscheinungsjahr: 0329...