Dieses Buch befasst sich mit Lehrvorschlägen für die Naturwissenschaften unter Verwendung von Experimenten und experimentellen Verfahren mit Materialien des täglichen Gebrauchs. Es richtet sich sowohl an angehende als auch an aktive Lehrkräfte der Grund- und Sekundarstufe.

Es werden detaillierte Methoden zur Nutzung der Experimente für den Unterricht in den Naturwissenschaften im Rahmen (hauptsächlich) des forschenden Lernens präsentiert. Die vorgestellten Experimente, von denen viele in der Art, wie sie Materialien des täglichen Gebrauchs verwenden, originell sind, decken nahezu alle Themenbereiche ab, die in den Lehrplänen der Naturwissenschaften für die beiden ersten Bildungsstufen vorkommen.

Es gibt detaillierte Anweisungen zur Durchführung des Experiments, es wird beschrieben, was bei erfolgreicher Durchführung jedes Experiments beobachtet werden kann und wie dies interpretiert wird. Bei vielen der beschriebenen Experimente gibt es wichtige Beobachtungen, die aus jahrelanger Beobachtung der Schüler, Studierenden und aktiven Lehrkräfte bei der Durchführung der Experimente sowie den häufigen Fehlern, die dabei gemacht werden, resultieren.

Es werden Ideen zur didaktischen Nutzung der Experimente für die Einführung sowie die Bewertung der wichtigsten, basierend auf den Lehrplänen, Konzepte der Naturwissenschaften bereitgestellt. Jedes Experiment wird von Fotos und/oder Zeichnungen begleitet und für die Mehrheit der Experimente gibt es entsprechende Videoaufzeichnungen.