Der Zweck dieses Bandes ist es, dem Leser ein Studienmaterial bereitzustellen, das sowohl im Bildungsprozess nützlich ist als auch zur Information und Sensibilisierung der breiten Gesellschaft gegenüber den Schwierigkeiten und Problemen beiträgt, mit denen Menschen mit Behinderungen konfrontiert sind.

Die in diesem Band enthaltenen Aufzeichnungen sollen Wege aufzeigen, das Bewusstsein der Gesellschaft schärfen und Praktiken dokumentieren, insbesondere in einer Zeit, in der der soziale Staat geschwächt wird, der Bildungsprozess in anderen Rahmen durchgeführt wird und die globale Gemeinschaft von sozio-ökonomischen Problemen erschüttert wird.

Bevor wir die Texte zur Sonderpädagogik vorstellen, möchten wir die Bedeutung des Berufs des Pädagogen als einen wichtigen Faktor der Inklusionspolitik für Menschen mit Behinderungen hervorheben. Wir präsentieren die Ergebnisse einer Untersuchung, die die Gründe untersucht, warum Grundschullehrer den Beruf wählen, sowie die enge wechselseitige Beziehung zwischen den Beweggründen und der Berufswahl im Lehrberuf.