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Η Άλγεβρα και η διδακτική της στη σύγχρονη εκπαίδευση
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Η Άλγεβρα και η διδακτική της στη σύγχρονη εκπαίδευση

Autoren: Giannis THomaidis,Konstantinos Gavrilis,Stefanos N. Keisoglou,Petros Verykios,CHaralampos Sakonidis,Xenia Vamvakousi,Nikos Klaoudatos,Panagiotis Kylafis,Araxi Nazarian

Die Autoren dieses Sammelbandes versuchen, aus verschiedenen Perspektiven einige grundlegende Fragen zur Didaktik der Algebra zu untersuchen, Antworten anzubieten und didaktische Vorschläge zu...

Die Autoren dieses Sammelbandes versuchen, aus verschiedenen Perspektiven einige grundlegende Fragen zur Didaktik der Algebra zu untersuchen, Antworten anzubieten und didaktische Vorschläge zu unterbreiten.

Die veröffentlichten Arbeiten decken ein breites Spektrum an Themen von theoretischem und praktischem Interesse ab, darunter:

  • Die Präsentation...
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Merkmale

  • Art Erziehung
  • Anzahl der Seiten Anzahl der Seiten 302
  • Abdeckung Abdeckung Weich
  • Erscheinungsjahr Erscheinungsjahr 2011
  • Verleger Verleger Ekdoseis Ziti
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Beschreibung & Spezifikationen

Die Autoren dieses Sammelbandes versuchen, aus verschiedenen Perspektiven einige grundlegende Fragen zur Didaktik der Algebra zu untersuchen, Antworten anzubieten und didaktische Vorschläge zu unterbreiten.

Die veröffentlichten Arbeiten decken ein breites Spektrum an Themen von theoretischem und praktischem Interesse ab, darunter:

  • Die Präsentation zentraler, zeitgenössischer Forschungsdaten zum Lernen und Lehren der Algebra und die Formulierung einiger erster grundlegender Schlussfolgerungen.
  • Die Verbindung von Theorie und didaktischer Praxis - ein Thema, das in der mathematischen Ausbildung als sehr kritisch angesehen wird - zu zentralen Themen wie der Problemlösung.
  • Die Hervorhebung der Bedeutung, die das Studium von Regularitäten (Patterns) für die Entwicklung der frühen Formen des algebraischen Denkens hat, oder die Einführung grundlegender Konzepte wie der Funktion.
  • Die historische und didaktische Analyse der Schwierigkeiten, mit denen Schüler auf höheren Ebenen mathematischen Denkens konfrontiert sind, wie Generalisierung und Beweis.
  • Die Verbindung der Mathematik mit der Physik und die Anforderungen, die die Handhabung relevanter Probleme an den Unterricht und das Lernen stellt.
  • Die Hervorhebung bestimmter Fragen, die mit der Nutzung von Technologie für den Unterricht und das Lernen der Algebra in der Sekundarstufe verbunden sind.

Angesichts der Tatsache, dass all dies Spitzenpunkte in den vielfältigen Aktivitäten darstellen, die international für den Unterricht und das Lernen der Algebra entwickelt werden, kommt der Sammelband der ΕΠ.Ε.ΔΙ.Μ. dem wichtigen Bedarf in der griechischen Literatur zur Didaktik der Mathematik nach.

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Autoren
Giannis THomaidis, Konstantinos Gavrilis, Stefanos N. Keisoglou, Petros Verykios, CHaralampos Sakonidis, Xenia Vamvakousi, Nikos Klaoudatos, Panagiotis Kylafis, Araxi Nazarian
Verleger
Ekdoseis Ziti
Tastaturen
Erziehung
Sprache
Griechisch
Umschlag
Weich
Anzahl der Seiten
302
Veröffentlichungsdatum
10/2011
Veröffentlichungsdatum
2011
Abmessungen
17x24 cm
Auszeichnung
-
Für
Pädagogen
Bildungsstufe
-
ISBN-13
9789604563029

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