Der Strategische Plan für Nachhaltige Schulen (S.S.A.S.) beschreibt die Vision und die Verfahren, damit die Mitglieder der Schulgemeinschaft gemeinsam durch einen ganzheitlichen Ansatz der Schule (whole school approach) zu einem Lernteam werden und ihre Schule in eine Nachhaltige Schule verwandeln können.
Der Entwicklungsprozess des S.S.A.S. basiert auf den Prinzipien und der Philosophie der strategischen Planung und umfasst drei Phasen: die Vorbereitungsphase, die Einführungsphase und die Evaluationsphase. Insbesondere umfasst er die Formulierung, die Ausrichtung und das Engagement für eine gemeinsame tugendhafte und nachhaltige Vision sowie die Definition des Hauptziels der Nachhaltigen Schule.
Dazu gehört die Untersuchung der bestehenden Situation der internen und externen Umgebung der Schule, die Formulierung von Richtlinien und Leitlinien für die Nachhaltigkeit sowie die Entwicklung und Umsetzung von Aktivitäten, die die drei Hauptfokusbereiche der Nachhaltigen Schule integrieren: den pädagogischen, den sozial-organisatorischen und den umweltbezogenen Bereich.
Zudem umfasst es die Öffnung der Schule zur lokalen Gemeinschaft und die Bewertung der Ergebnisse mit Hilfe spezifischer Indikatoren zur Kontrolle der Nachhaltigen Schule.
Dieser spezifische strategische Plan wird von einem Fortbildungsprogramm zur internen Schulweiterbildung unterstützt, das darauf abzielt, die Lehrkräfte der Schule angemessen vorzubereiten, um aktiv an allen Phasen und Prozessen beteiligt zu sein.
