Montessori-Schüler lernen, relative Mengen zu konzeptualisieren, bevor sie die Zahlen lernen. Zahlen werden zunächst als Mengen (anstatt als Namen) unterrichtet, mit Zahlstäben, die manipuliert und umgestellt werden können. Zahlkacheln ermutigen Kinder, jede Zahl mit ihrem Finger nachzufahren. Dieses Buch ehrt diese Tradition, indem es die standardmäßigen Klassenzimmermaterialien mit einem kumulativen roten und blauen Zahlstab sowie berührbaren, nachfahrbaren Zahlen und Montessori-gelenkter Sprache nachahmt, um das Verständnis zu fördern. Die Zahlen von 1-10 werden zuerst als Mengen zum Zählen und dann als Ziffern eingeführt und bieten kleinen Kindern eine alternative Möglichkeit, auf eine Montessori-Art ihre Zahlen zu lernen.