Dieses Lehrbuch ist das Ergebnis jahrzehntelanger Kenntnisse und Erfahrungen von Ibrahim Fadel, einem Lehrer der arabischen Sprache und Kultur. Es ist der erste Teil der Serie "Methode des Arabischunterrichts" und wurde mit dem Ziel erstellt, die Bedürfnisse der Studierenden am Institut für Mittelmeerstudien der Universität der Ägäis, wo Ibrahim Fadel seit zweiundzwanzig Jahren unterrichtet, vollständig zu erfüllen. Es umfasst neunzehn Abschnitte mit Texten, Übungen, Grammatik, Syntax, Vokabular und Phraseologie, die ins Griechische übersetzt wurden, und richtet sich an diejenigen, die sich in die arabische Sprache und Kultur vertiefen möchten.

Das Buch basiert auf dem "Triptychon" der Prinzipien des strukturellen, kommunikativen Ansatzes und der kritischen Alphabetisierung und wird als geeignet für das Erlernen der arabischen Sprache im Rahmen der Hochschulbildung und des lebenslangen Lernens angesehen.