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Beschreibung
Spezifikationen
Von der ersten Begegnung mit einer Kinderzeichnung beginnt unweigerlich eine Reise des Erwachsenen in die magische Welt des Kindes, so wie sie sich in seinen „vielfältigen Enthüllungen“ präsentiert. Egal, ob der Erwachsene ein einfacher Beobachter oder ein Fachwissenschaftler ist, diese Reise ist sowohl sehr interessant als auch komplex.
Die Kinderzeichnung ist ein privilegiertes Mittel der Kreativität, des Ausdrucks und der Kommunikation, das mit dem speziellen Wissen des Erwachsenen zu einem wichtigen „Vermittler“ wird, der die vielfältige psychopädagogische Stärkung des Kindes unterstützt; darüber hinaus ermöglicht sie die Untersuchung und den Zugang zu aktuellen emotionalen Zuständen und zu grundlegenden Elementen seiner Persönlichkeit.
Unser Bestreben, Spuren von Kreativität und Ausdruck zu hinterlassen, ist eine menschheitsübergreifende Handlung, die spontan sehr früh beginnt. Allmählich wird sie von verschiedenen Faktoren beeinflusst, wie biologischen, psychosoziemotionalen, entwicklungsbedingten, kommunikativen, familiären, edukativen, kulturellen und sozialen.
In den letzten fast einhundertfünfzig Jahren gab es ein systematisches Interesse an der Studie von Kinderzeichnungen, sowohl von Künstlern, die sie als Inspirationsquelle betrachteten, als auch von Wissenschaftlern aus verschiedenen Wissensbereichen (Pädagogen, Psychiater, Psychologen, Familientherapeuten, Kunstexperten).
Um eine umfassende Wahrnehmung über die „Interpretation“ und die vielfältige psychopädagogische Nutzung von Kinderzeichnungen zu formen, ist der Weg lang, gefüllt mit Erkenntnissen, die begeistern, aber auch mit Mehrdeutigkeiten, die Probleme aufwerfen.
In diesem Buch wird genau diese „Reise“ für Erwachsene in die magische Welt der Kinder beschrieben. Es werden – durch verschiedene wissenschaftliche Ansätze und eine synthetische historisch-kritische Betrachtung – die Möglichkeiten, Perspektiven und auch mögliche Missverständnisse in dem Bemühen hervorgehoben, das Thema „wie Kinder mit Zeichnungen sprechen“ zu verstehen. Darüber hinaus werden schädliche Strategien für das Kind diskutiert und Anwendungs Vorschläge für die vielfältige psychopädagogische Nutzung der Kinderzeichnung durch Pädagogen, Eltern und Fachkräfte vorgestellt.
Hersteller
- Autor
- Iro Mylonakou - Keke
- Verleger
- Ekdoseis Papazisi
- Tastaturen
- Erziehung
- Sprache
- Griechisch
- Umschlag
- Weich
- Anzahl der Seiten
- 904
- Veröffentlichungsdatum
- 11/2022
- Veröffentlichungsdatum
- 2022
- Abmessungen
- 17x24 cm
- Auszeichnung
- -
- Für
- Pädagogen
- Bildungsstufe
- -
- ISBN-13
- 9789600239584
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