Die Zuordnung von Hausaufgaben stellt für die griechische Schule ein großes Problem dar, da unser Land weltweit eine der Spitzenpositionen hinsichtlich der Studienzeit der Schüler zu Hause einnimmt. Die meisten Eltern in Griechenland betrachten die Hausaufgaben als eine vollkommen gegebene Bildungspraktik, als ein „notwendiges Übel“, von dem sie nicht Abstand nehmen können.

Der Titel „Was haben wir für morgen?“ spiegelt diese Wahrnehmung der Eltern wider. Auf internationaler Ebene äußern Eltern und ihre Verbände Meinungsverschiedenheiten und Forderungen aufgrund der Probleme, die sie zu Hause mit den schulischen Arbeiten haben. In Griechenland hingegen erscheint das Problem nicht im öffentlichen Diskurs. Es bleibt im privaten Bereich, wo die jeweiligen Reaktionen zum Ausdruck kommen.

Das Ziel des Buches ist es, zur Entwicklung eines substantiellen öffentlichen Dialogs beizutragen, damit die festgestellten Schwächen und Probleme der Hausaufgaben hervorgehoben und die Stimmen der Eltern, die täglich leiden und Schwierigkeiten haben, den ständig steigenden Anforderungen gerecht zu werden, gehört werden.