Die Schulpsychologie ist ein Bereich der Psychologie, der in den letzten Jahrzehnten in vielen Ländern der Welt besonders gewachsen ist. Sie gehört zu den am meisten angewandten Bereichen der Psychologie und steht in direktem Zusammenhang mit der täglichen schulischen Realität.

Sie betrifft die Bereitstellung von psychologischen und beratenden Dienstleistungen in Schulen/Bildungseinrichtungen zur Unterstützung der schulischen und psychosozialen Anpassung der Schüler und Schülerinnen sowie zur Förderung der psychischen Gesundheit, psychischen Resilienz und des Wohlbefindens aller Mitglieder der Schulgemeinschaften. Sie richtet sich an Schüler und Schülerinnen jeden Alters (Grundschule und Sekundarstufe), an Lehrkräfte, Eltern und andere Erwachsene, mit dem Ziel, ihre Fähigkeiten zur Entwicklung qualitativ hochwertiger Beziehungen zu stärken und ein positives Klima zu schaffen, das die Entwicklung, das Lernen und die Anpassung fördert.

Das vollständig überarbeitete, umfassende Einführungshandbuch zum Thema Schulpsychologie hat das Ziel, zur Entwicklungsbemühung des Fachgebiets und zu zukünftigen Richtungen zur Erweiterung der angebotenen psychologischen Dienstleistungen im griechischen Bildungssystem beizutragen. Es legt Wert auf soziale Gerechtigkeit und Advocacy, auf psychologische dialektische Beratung, auf Präventions- und Interventionsprogramme, auf Krisenmanagement und auf organisatorische Veränderungen auf Systemebene.

Es richtet sich an Bachelor- und Masterstudierende, Schulpsychologen, Wissenschaftler und Fachleute der psychischen Gesundheit, Lehrkräfte und an alle, die sich für die Förderung des Lernens und die Stärkung der psychischen Gesundheit und Resilienz sowie für Prävention in der Schulgemeinschaft interessieren.