Die Theorie und Praxis im Mathematikunterricht präsentiert und analysiert Themen, die zur Bemühung eines „Lehrers“, sei er künftiger oder aktiver, beitragen, zu handeln, zu planen, Initiativen zu ergreifen und zu innovieren.

Es präsentiert keine Theorien, die von der Praxis isoliert sind, noch praktische Ratschläge ohne theoretische Untermauerung. Es verwendet eine Vielzahl von Beispielen, um den Anwendungsbereich der Theorie aufzuzeigen, und verweist auf jene Theorien, durch die der „Lehrer“ seine eigene Praxis planen kann.

Die Theorie und Praxis im Mathematikunterricht ist ein Buch, das darauf abzielt, den Lehrer zu stärken. Es soll ihm entscheidend bei dem Versuch helfen, von einer Kultur der einfachen Anwendung zu einer Kultur des unabhängigen Designs überzugehen.

[Auszug aus dem Text auf dem Rückcover der Ausgabe]