Das Buch Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störung: Aktuelle Forschungsergebnisse und therapeutische Interventionen behandelt moderne Themen auf der Ebene der Diagnose, Ätiologie und Interventionen bei Kindern und Jugendlichen, die mit einer Autismus-Spektrum-Störung (ASS) diagnostiziert wurden.

Insbesondere werden alle aktuellen Entwicklungen auf der Grundlage des DSM-5 und DSM-5-TR in Bezug auf die diagnostischen Kriterien beschrieben, sowie aktuelle Forschungsergebnisse, die das ätiologische Grundverständnis und die effektiven Methoden betreffen, die entwickelt wurden, um die Schwierigkeiten zu bewältigen, die sich aus der ASS ergeben.

Aufgrund der Schwierigkeiten, die Kinder und Jugendliche mit ASS im Bereich der sozialen Kommunikation haben, werden die grundlegenden Prinzipien im Bereich der therapeutischen Interventionen entwickelt, einschließlich unter anderem moderner Forschungsdaten im Bereich der Frühintervention, der Familie, des Pandemiemanagements, der Sexualerziehung, der Nutzung unterstützender alternativer Kommunikation sowie der Verwendung alternativer Interventionen wie der Musiktherapie.

Es wird auch auf den Bereich der Schule und die möglichen Probleme hingewiesen, die auftreten können, und es werden moderne Lösungsansätze vorgeschlagen. Schließlich werden praktische Beispiele für die Umsetzung von Interventionen aufgeführt, die dazu beitragen werden, Eltern, Lehrkräfte, Psychologen, Sprachtherapeuten, Ergotherapeuten, Studierende sowie alle anderen Interessierten zu informieren, auszubilden und zu sensibilisieren, mit dem ultimativen Ziel, die Lebensqualität von Kindern mit ASS zu verbessern.

Die Autoren des Bandes bestehen aus renommierten Mitgliedern von Universitäten und Forschungseinrichtungen wie der Frederick-Universität und der Universität Kreta.