Das Buch ist ein nützlicher Leitfaden mit Vorschlägen und didaktischen Szenarien, die versuchen, den Ansatz ST(R)E(A)M mit Bereichen des Lehrplans zu verknüpfen, wie den Biowissenschaften, der Umweltstudien, der Mathematik, der Technologie und dem Ingenieurwesen, der Kunst und der Literatur, dem Schreiben und dem Lesen.

Das übergeordnete Ziel ist es, die Themen mit dem Alltag der kleinen Schüler/Schülerinnen zu verbinden sowie mit den Kompetenzen des 21. Jahrhunderts, die transversal entwickelt werden und alle vorgeschlagenen Unterrichtspläne durchziehen.