In dieser Monografie werden Themen im Zusammenhang mit Theorien der phonologischen Entwicklung, der Fähigkeit zur stimmlichen Wahrnehmung und der Bereitschaft von Säuglingen, die zur phonologischen Entwicklung führen, präsentiert. Es werden auch Forschungsergebnisse zu stimmlichen und phonologischen Fähigkeiten von Kindern in Zypern und Griechenland erwähnt. Schließlich werden theoretische und klinische Rahmenbedingungen für die Bewertung und therapeutische Intervention bei frühkindlichen phonologischen Störungen beschrieben.