Für Kinder im Vorschulalter mit emotionalen Schwierigkeiten, die durch Bindungsprobleme entstehen, sind die typischen Beobachtungen, die in den ersten Jahren verwendet werden, nicht immer hilfreich, um ihre Probleme zu erkennen und Anleitung zu bieten, wie ihnen geholfen werden kann. Durch die Kombination einer zugänglichen Einführung in die Bindung und die Entwicklung des Kindes mit einem Beobachtungswerkzeug zur Erkennung von Verhalten sowie der emotionalen Bedürfnisse, die diesem Verhalten zugrunde liegen, ermöglicht dieses Buch Fachleuten der frühen Kindheit, Probleme zu erkennen und angemessene Unterstützung zu leisten. 'Fallkisten' helfen dabei, typische Bindungsmuster zu veranschaulichen und alle Aspekte des Verhaltens abzudecken, einschließlich Spiel, Interaktion mit Gleichaltrigen, Bedürfnis nach Aufmerksamkeit und Aggression. In klarer und prägnanter Sprache geschrieben, zielt „Beobachtung von Kindern mit Bindungsschwierigkeiten in Vorschulumgebungen“ darauf ab, den Leser mit dem Wissen und den Fähigkeiten auszustatten, die erforderlich sind, um die emotionalen und sozialen Schwierigkeiten von Kindern zu erkennen und zu unterstützen. Geeignet für den Einsatz mit Kindern im Alter von 2-5 Jahren wird es eine wertvolle Ressource für Fachleute der frühen Kindheit sowie für Kliniker, Lehrer und Lernunterstützungspersonal sein.