Die erste deutsche Übersetzung der überarbeiteten zweiten Auflage des preisgekrönten Buches von Stephen Brookfield Für eine kritisch-reflektierende Lehre bietet allen, die unterrichten oder Gruppen leiten, einen fundierten Leitfaden für den Prozess des kritisch-reflektierenden Lehrens.

Diese Ausgabe bietet eine komplexe und vielschichtige theoretische Fundierung des kritischen Denkens sowie eine Vielzahl praktischer Werkzeuge zur Verständnis und Handhabung der Dynamik von Machtverhältnissen im Klassenzimmer und in Arbeitsgruppen, zur Förderung des kritischen Denkens in der Praxis und zur Bewältigung der Komplexität zeitgenössischer, vielfältiger Klassen, wobei sie eine konstruktive Selbstkritik erleichtert.

Brookfield – ein mehrfach ausgezeichneter Universitätsprofessor, Erwachsenenbildner und vielgelesener Autor – erklärt das Management von Widersprüchen bei der Schaffung demokratischer Klassen und Arbeitsgruppen und nutzt kritisch-reflektierendes Denken als ein Werkzeug für kontinuierliche persönliche und berufliche Entwicklung.

Das Buch betrifft alle Bildungsstufen und -arten über ein breites Spektrum von Wissensgebieten. Es untersucht, wie die Ausübung des kritisch-reflektierenden Denkens die Praxis mit neuen Perspektiven bereichern kann, indem es verschiedene Lehrformen nutzt, um einen wesentlichen Wandel im Lernprozess zu fördern.