Der Anstoß für die Erstellung und den Schreibprozess des didaktischen Materials, das in zwei Ausgaben präsentiert wird, war die Veränderung im Verfahren zur Anstellung von Lehrkräften in der Grundschule.
Es richtet sich hauptsächlich an diejenigen, die sich mit dem neuen Einstellungssystem des Ministeriums für Bildung (ΥΠΕΠΘ) in der öffentlichen Bildung anstellen lassen möchten.
Da die interessierte Zielgruppe hinsichtlich des Zeitpunkts des Erwerbs des Abschlusses, zusätzlicher formeller Qualifikationen (postgraduale Studien) und der Lehrerfahrung (Aushilfen, Teilzeitkräfte, Nachhilfeunterricht) variiert, zielt das angebotene Material nicht nur darauf ab, die angehenden Lehrkräfte mit dieser speziellen Art von Prüfungen vertraut zu machen, sondern bietet auch einen kurzen Überblick über die modernen Trends der Didaktik, was es zu einem wichtigen Referenzpunkt und nützlichen Werkzeug für bereits tätige Lehrkräfte macht.
Darüber hinaus werden Richtlinien bereitgestellt, damit die Kandidaten die Anwendung ihrer bereits erworbenen Kenntnisse in der Realität eines Unterrichtsraums in der Sekundarstufe I/II mit unterschiedlichen Wissensständen, verschiedenen sprachlichen Bedürfnissen und Interessen nachvollziehen können.
