Ein äußerst benutzerfreundliches und methodisches Handbuch für empirisch fundierte und praxisnahe Strategien, die darauf abzielen, eine gesunde Schulumgebung zu fördern und Verhaltensprobleme zu vermeiden.

Es präsentiert Strategien, die sich auf die wesentlichen Elemente und Voraussetzungen eines positiven Schulklimas konzentrieren, wie positive Lehrer-Schüler-Beziehungen, positive Beziehungen zwischen den Schülern (einschließlich der Abwesenheit von Mobbing), unterstützende Beziehungen zwischen Familie und Schule, die Einbeziehung der Schüler, effektives Klassenmanagement und schulische Disziplin sowie Sicherheit in der Schule.

Das Handbuch richtet sich an Lehrkräfte und Schulpsychologen, die einen strukturierten, empirisch fundierten und praktischen Ansatz zur Verbesserung des Schulkliams und zur Förderung des schulischen Erfolgs der Schüler, zur Prävention und Bewältigung von Verhaltensproblemen sowie zur Stärkung ihrer sozialen und emotionalen Kompetenz bevorzugen.