Ausgezeichnet mit dem Teach Secondary Award 2024 für SEND-Ressourcen, ist dieser aktualisierte, direkte und zugängliche Leitfaden ideal für Lehrer, Lehrassistenten, SENCOs, Führungskräfte und Eltern, die zu Hause unterrichten und mehr über die Unterstützung von Schülern mit unterschiedlichen Lernfähigkeiten erfahren möchten.

Die Expertin Diana Hudson fasst die Punkte zusammen, die mit einigen häufigen speziellen Lernunterschieden (SpLD) verbunden sind, wie z. B. Dyslexie, Dyspraxie, Dyskalkulie, Dysgraphie, Autismus-Spektrum-Störung, ADHS, Zwangsstörungen, wobei auch neue Abschnitte über die Pathologische Nachfragevermeidung (PDA), die Störung der sensorischen Verarbeitungsfähigkeit (SPD) und Tics und das Tourette-Syndrom enthalten sind.

Dieser Leitfaden deckt alle notwendigen Informationen ab und erinnert daran, dass alle neurodiversen Kinder Individuen mit unterschiedlichen Eigenschaften sind. Diana bietet eine prägnante Darstellung jeder Identität und schätzt ein, wie Sie möglicherweise Ihre Unterstützungsniveaus im Unterricht anpassen müssen, sowie praktische Vorschläge für den angepassten Unterrichtsstil und Materialien, um das Lernen angenehm, effektiv und zugänglich für alle Schüler zu gestalten. Es sind auch spezielle Kapitel verfügbar, um Schüler mit SpLDs bei der Verbesserung ihrer Organisation und der Entwicklung effektiver Überarbeitungsfähigkeiten und Prüfungstechniken zu unterstützen.

Seiten: 272, Abmessungen: 15,2x15,2cm