Interkulturelle Bildung muss einem grundlegenden Prinzip dienen: der Bildung für alle Schüler und Schülerinnen einer Schule, ohne Diskriminierung, gemäß den Werten der Gleichheit und sozialen Gerechtigkeit.

Die Herausforderungen der modernen multikulturellen und vielschichtigen Schulklassen sowie die erhöhten Bedürfnisse der Schüler und Schülerinnen, die sich daraus ergeben, steigern die Anforderungen und die Komplexität der Bildungsarbeit und machen die Aktualisierung und Ergänzung der fortlaufenden Weiterbildung der Lehrkräfte dringend erforderlich.

Dieser kollektive Band hat das Ziel, auf dieses Bedürfnis zu reagieren, indem er eine Vielzahl von Themen bietet, die ein breites Publikum ansprechen, von Studierenden und Studentinnen über Lehrer und Lehrerinnen bis hin zu Bildungsträgern.

Die fundierten theoretischen Ansätze, die vorgeschlagenen Anwendungen, die Theorie und Praxis verbinden, die Beispiele für Aktivitäten und die originellen didaktischen Praktiken werden es dem Leser ermöglichen, ein modernes Verständnis von interkultureller Bildung zu entwickeln.