Die Storyline ist ein kreativer, demokratischer, ganzheitlicher und strukturierter Lehransatz, der Themen und die Gestaltung von Bildungsprogrammen umfasst und den Lehrenden als ein umfassendes Werkzeug angeboten wird, um seine Lernziele zu erreichen. Sie stellt auch eine effektive Denkweise dar, die dem Lehrenden hilft, seinen Unterricht und die Bildungsprogramme zu planen, indem sie die Fachgebiete im Rahmen einer Geschichte vereint und so den Schülern Bedeutung verleiht.

In diesem zweiten Buch zur pädagogischen Vorgehensweise der Storyline sind drei Themen mit gestaffeltem Schwierigkeitsgrad und der theoretische Rahmen enthalten, der von Thema zu Thema bereichert wird.

Ziel des Buches ist es, sowohl Lehrenden als auch Studierenden allgemeine Informationsmaterialien zur Storyline sowie eine Sammlung von Themen zu bieten, die schrittweise beschrieben werden, wie sie im Unterricht angewendet wurden. Der Lehrende selbst wird entscheiden, ob er das Material unverändert übernimmt oder es anpasst, um die gleichen oder unterschiedliche Themen in seiner Klasse zu unterrichten, sowie zur Planung von Bildungsprogrammen.