Georgina Durrants SEND-Strategien für die Grundschuljahre wurde mit dem ERA Bildungsbuchpreis 2025 ausgezeichnet!

Da bis zu 13 % der Kinder in Schulen in England eine Form von sonderpädagogischer Unterstützung erhalten und Wartezeiten von bis zu 3-5 Jahren bestehen, um eine formale Diagnose zu erhalten, besteht ein dringender Bedarf an Strategien, die Lehrer im Klassenzimmer und Eltern zu Hause jetzt anwenden können. SEND-Strategien für die Grundschuljahre sind die Lösung, nach der Sie gesucht haben.

Das Buch gibt Lehrern (und Eltern!) praktische Strategien, die sie umsetzen können, während sie auf Diagnosen, Bewertungen oder Unterstützung warten. Die Strategien sind praktisch, leicht umsetzbar und ressourcenfügig. Relevant für Kinder, die von verschiedenen SEND beeinträchtigt sein können, einschließlich Autismus, PDA, ADHS, Legasthenie, DCD, Dyskalkulie, sensorischer Verarbeitungsschwierigkeiten, Sprach-, Sprach- und Kommunikationsbedürfnissen und mehr.

Das Buch ist in sieben Bereiche der Schwierigkeiten unterteilt und bietet die passende Unterstützung für:

• Sprache, Kommunikation und Sprachentwicklung
• Lesefähigkeiten
• Mathematisches Verständnis
• Motorische Fähigkeiten
• Emotionale Regulation
• Sinnesunterschiede
• Konzentration und Organisation

Jedes Kapitel enthält einfache, effektive Maßnahmen zur Differenzierung und Verbesserung der Lernergebnisse für Schülerinnen und Schüler, die im Klassenzimmer sowie zu Hause mehr Unterstützung benötigen. Jede Aktivität wird durch ein Demonstrationsvideo unterstützt, das über einen QR-Code zugänglich ist. Dieses Buch und die Strategien können von jedem Lehrer oder Elternteil genutzt werden, nicht nur von SEND-Spezialisten.

Georgina Durrant ist eine ehemalige Lehrerin und SENDCO sowie Gründerin des The SEN Resources Blog, einer führenden SEND-Website im Vereinigten Königreich, und in diesem Buch durchgehend mit ihrer neuro-affirmativen, unterstützenden Herangehensweise präsent.

Seiten: 192, Erscheinungsjahr: 0606, Maße: 15,4x15,4cm