Bildungsbücher

Entwicklungsgemäße Praxis in frühkindlichen Programmen für Kinder von der Geburt bis zum 8. Lebensjahr Vierte Auflage Vollständig überarbeitet Aktualisiert Nationale Vereinigung für Bildung junger Kinder Taschenbuch Softcover

Die mit Spannung erwartetete neue Ausgabe des Developmentally Appropriate Practice in Early Childhood Programs von NAEYC ist hier, vollständig überarbeitet und aktualisiert! Seit der ersten Ausgabe im...

Die mit Spannung erwartetete neue Ausgabe des Developmentally Appropriate Practice in Early Childhood Programs von NAEYC ist hier, vollständig überarbeitet und aktualisiert! Seit der ersten Ausgabe im Jahr 1987 ist dieses Buch eine wichtige Ressource im Bereich der frühkindlichen Bildung geworden. Frühpädagogische Fachkräfte tragen die berufliche...

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Merkmale

  • Anzahl der Seiten Anzahl der Seiten 400
  • Abdeckung Abdeckung Weich
  • Erscheinungsjahr Erscheinungsjahr 2021
  • Verleger Verleger Edition
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Beschreibung & Spezifikationen

Die mit Spannung erwartetete neue Ausgabe des Developmentally Appropriate Practice in Early Childhood Programs von NAEYC ist hier, vollständig überarbeitet und aktualisiert! Seit der ersten Ausgabe im Jahr 1987 ist dieses Buch eine wichtige Ressource im Bereich der frühkindlichen Bildung geworden. Frühpädagogische Fachkräfte tragen die berufliche Verantwortung, absichtliche, entwicklungsförderliche Lernumgebungen zu planen und umzusetzen, die die soziale und emotionale Entwicklung, die körperliche Entwicklung und Gesundheit, die kognitive Entwicklung sowie die allgemeinen Lernfähigkeiten jedes betreuten Kindes fördern. Aber was ist eine entwicklungsangepasste Praxis (DAP)? DAP ist ein Rahmenkonzept, das darauf ausgelegt ist, das optimal Lernen und die Entwicklung junger Kinder durch einen Ansatz zu fördern, der auf ihren Stärken basiert und freudvolles, engagiertes Lernen unterstützt. Während Pädagog*innen Entscheidungen treffen, um das Lernen und die Entwicklung jedes Kindes zu unterstützen, berücksichtigen sie, was sie wissen über (1) Gemeinsamkeiten in der Entwicklung und beim Lernen der Kinder, (2) jedes Kind als Individuum (im Kontext ihrer Familie und Gemeinschaft) und (3) die wahrgenommenen sozialen und kulturellen Rahmenbedingungen für jedes Kind, sowie die Gesamtheit der Pädagog*innen und Programme. Diese letzte Ausgabe des Buches wurde vollständig überarbeitet, um die entscheidende Rolle hervorzuheben, die soziale und kulturelle Kontexte bei der Entwicklung und beim Lernen von Kindern spielen. Sie umfasst neue Forschungsergebnisse zu unbewussten Vorurteilen und dem Rahmen der Lehrkräfte sowie Fortschritte in der Neurowissenschaft. Pädagog*innen wenden entwicklungsangemessene Praktiken an, indem sie die vielfältigen Fähigkeiten anerkennen, die alle jungen Kinder in das Frühlernprogramm als Individuen sowie als Mitglieder von Familien und Gemeinschaften einbringen. Sie entwickeln zudem ein Bewusstsein für ihren eigenen Rahmen. Aufbauend auf den Stärken jedes Kindes gestalten und realisieren Lehrkräfte Lernumgebungen, um jedem Kind zu helfen, sein volles Potenzial in allen Bereichen der Entwicklung und in allen Inhaltsbereichen zu erreichen.

Hersteller

Verleger
Edition
Sprache
Englisch
Untertitel
-
Umschlag
Weich
Anzahl der Seiten
400
Veröffentlichungsdatum
-
Veröffentlichungsdatum
2021
Abmessungen
20.3x27.9 cm
Auszeichnung
-
Für
Pädagogen
Bildungsstufe
Vorschulalter
ISBN-13
9781938113956

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