Das Buch versucht, unter Verwendung derselben grundlegenden Methoden der Pädagogik der Freizeit, der beratenden Information, der kommunikativen Befähigung sowie der partizipativen Planung und der Feldforschung, Schüler, Eltern, Lehrer, Forscher und generell alle Interessierten über Themen der Freizeitpädagogik, Lebensqualität und Wissenschaft der Freizeit umfassend und ganzheitlich zu informieren.

Es bemüht sich auch, die Freizeit der Schüler zu analysieren und die Eltern, Lehrer sowie außerschulische Träger oder Personengruppen (z.B. Sportvereine, kommunale Sporteinrichtungen, Tourismusunternehmen, private - gewinnorientierte Unternehmen) umfassend und ganzheitlich über alle Themen der Hygiene in der Freizeit zu informieren.

Schließlich wird das neue detaillierte Lehrplan in der Sportpädagogik präsentiert und ein Vergleich mit dem alten angestellt, um zu verankern, dass die Brücke zwischen der schulischen sportlichen Pädagogik und der sportlichen Pädagogik der Freizeit zur lebenslangen Bewegung und lebenslangem sportlichem Wissen beiträgt.