Während der langen Zeit der türkischen Herrschaft wurden die Schulen von den Gemeinden gegründet und von den Metropoliten kontrolliert. Im 18. und 19. Jahrhundert, insbesondere in den Dörfern des Hinterlandes und auf den kleinen Inseln, wurden die Schüler in den „Kollyvogrammen“ unterrichtet: Lesen, Schreiben und die 4 Grundrechenarten.

Olympus in Karpathos war eine kleine, geschlossene agrarische Gesellschaft. Die etwa 1800 Einwohner hatten den Wert der Bildung erkannt und bemühten sich seit der Mitte des 19. Jahrhunderts, ihre Kinder zu bilden. Sie stellten hervorragende Lehrer ein und errichteten ein neues Schulgebäude.

Seit 1912 steht die Dodekanes unter italienischer Besatzung. Die neuen Eroberer isolierten zu Beginn methodisch und später völlig unverblümt und brutal die Kirche der Dodekanes vom Patriarchat, unterstellten die griechischen Schulen der unmittelbaren Aufsicht der italienischen Verwaltung, setzten den Unterricht der italienischen Sprache und Geschichte durch und fügten den Lehrplan das Fach faschistische Erziehung hinzu.

1937 verbot der neue Gouverneur Caesar De Vecchi die Verwendung der griechischen Sprache völlig. Dennoch hielten die Kinder von Olympus in diesem erstickenden Klima unter der Anleitung ihrer Lehrer ihr nationales Bewusstsein lebendig. Sie wussten, dass sie unter italienischer Herrschaft griechische Sklaven waren. Mit allerlei Vorsicht sangen sie:

Ich schlafe mit einem Traum, wache mit einer Hoffnung
eines Tages Licht und ein freies Vaterland zu sehen.
Die Wildtiere dürsten nach Wasser und die Berge nach Schnee
und Karpathos nach Freiheit, die seit so vielen Jahren Sklavin ist.
Wach auf, mein armer Rayah, wach auf, um Freiheit zu sehen.

Ihre Hoffnungen wurden nach dem Krieg mit der Eingliederung der Inseln in Griechenland erfüllt.