Buch Zwei setzt die in Buch Eins etablierten Prinzipien fort, wobei Chester der Frosch den Schüler durch das Buch führt. Wiederum sind die Stücke stilistisch vielfältig und umfassen Volksthemen, Auszüge aus klassischen Werken, moderne Adaptionen traditioneller Kinderlieder, Blues und neue Stücke.

Dieses Buch konzentriert sich auf die Musikschöpfung durch den Schüler und lässt theoretische Erklärungen, wie Tonleiterbildung, Tonart, Tonalität usw., bis Buch Drei außen vor. Das Kind sollte ermutigt werden, seine eigene Musik zu komponieren, indem es das bisher erworbene Wissen und durch freie Erklärung nutzt.

Als Leitfaden für den Lehrer und die Eltern gibt es einen Informationsbereich oben auf jeder Seite, hervorgehoben von Chester dem Frosch mit Hut und akademischem Gewand. Es gibt eine Ergänzung von Begleitstücken für viele der in diesem Buch enthaltenen Teile. Für jedes der Begleitstücke werden zwei Versionen bereitgestellt, die erste für den Lehrer und die zweite vereinfacht für die Eltern oder Freunde.