Die Denkfähigkeit als Prozess des Denkens, der Informationsverarbeitung und der Bildung von Ideen und Urteilen wird zweifellos durch die Nutzung des Internets beeinflusst.

Dieses Buch schlägt mit Hilfe eines philosophisch-historischen Weges, der von Pythagoras bis in die Gegenwart reicht, Wege vor, um sich von der Illusion der Freiheit des Internets, der schlimmsten Form der Sklaverei, zu befreien und in die kreative Welt des Denkens einzutauchen.

In diesem bewegenden Ansatz ruft es Lehrer, Fachleute und Eltern dazu auf, die Bildung ihrer Kinder in die eigenen Hände zu nehmen, durch Bildungsprogramme und pädagogische Ansätze, um Vorbilder für Kinder zu schaffen, die ihnen helfen, glücklich und mit Werten in der realen Welt zu leben, die Herausforderungen der Technologie zu bewältigen und die Ereignisse, die ihnen präsentiert werden, kritisch zu beurteilen.