• Kinder, die bald ein Geschwisterchen bekommen und Hilfe benötigen, um diesen Wandel zu verstehen.
• Familien, die eine sanfte Möglichkeit suchen, um über die Ankunft eines neuen Familienmitglieds zu sprechen.
• Eltern und Pädagogen, die Material zur emotionalen Vorbereitung und zur Stärkung der Geschwisterbeziehung von klein auf suchen.

• Gibt dem Kind, das auf sein Geschwisterchen wartet, eine Stimme – mit Authentizität und Humor.
• Konzentriert sich auf Verbindung und Fürsorge, nicht nur auf Veränderungen.
• Präsentiert die neue Familiendynamik aus einer stärkenden, positiven Perspektive.
• Die reichen Illustrationen von Daniela Stamatiadi fördern die Vorstellungskraft und füllen jede Seite mit Emotionen.
• Fördert Empathie und die Teilnahme des Kindes an seiner neuen Rolle.

• Als Gesprächsanstoß mit dem Kind vor oder nach der Ankunft des Bruders/der Schwester.
• Im Klassenzimmer oder zu Hause, für Aktivitäten im Zusammenhang mit familiären Beziehungen und Veränderungen.
• Als Werkzeug zur emotionalen Ausdrucksfähigkeit und zur Stärkung der neuen Rolle des Kindes.

Diskutieren:

• Wie fühlt sich das Kind über das neue Geschwisterchen?
• Was möchten sie ihm beibringen?
• Was ist der aufregendste (oder stressigste) Teil daran, ein älterer Bruder/Schwester zu werden?

Fragen Sie das Kind:

• Wenn du ihnen nur eine Sache beibringen könntest, was wäre das?
• Welches deiner Spiele oder Gewohnheiten wirst du ihnen zuerst zeigen?

Spielen / Erstellen / Nachahmen:

• Erstellt gemeinsam einen "Lehrplan" für das neue Familienmitglied.
• Zeichnet das neue Baby und das ältere Geschwisterchen in alltäglichen Momenten.
• Rollenspiel: das Kind als Lehrer des Babys!

Christina Konstantoudaki is a children's book author with a love for the emotions and relationships that shape children's personalities. In her works, she sensitively explores themes such as family, friendship, and mutual understanding. Her language is simple and accessible for children, while her stories highlight the importance of emotional development and social interaction from a young age.