Das Referenzverfahren, das Lernende, Lehrende und Institutionen begleitet.

Ziele, die den Bedürfnissen der Lernenden als soziale Akteure gerecht werden. Unterrichtseinheiten basieren auf einem pädagogischen Szenario, das dem Lernen Bedeutung verleiht, die Beteiligung und Interaktion im Unterricht fördert.

Authentische und aktuelle Materialien, um die Lernenden zu motivieren und das Lernen mit der Realität zu verankern. Einsatzbereite Unterrichtseinheiten mit dem pädagogischen Szenario, dem Bereich Üben und der Seite Zu merken (Vokabular-Recap und aktiver Kommunikation sowie Grammatik-Recap).

Strategie- und Werkzeugseiten, die die Autonomie des Lernenden stärken und die Lernbedürfnisse erfüllen. Vorschläge für Aktivitäten und Ressourcen in der Klasse, um den Kurs zu personalisieren und zu bereichern.

Ein umfassendes Bewertungssystem, das einen Einstufungstest, eine breite Palette von Leistungskontrollen und die Vorbereitung auf das DELF integriert.

Ein einheitlicher und einfacher Zugriff auf digitale Ressourcen und den Parcours digital® (250 selbstkorrektive Aktivitäten pro Niveau).