Eine Sammlung von Studien, in denen Melanie Klein die Ideen ihres klassischen Werkes „Die Psychoanalyse der Kinder“ bearbeitet und weiterentwickelt.

Sie analysiert die sexuelle Erziehung, die Hemmungen in der Pubertät, die Rolle der Schule in der libidinösen Entwicklung sowie die Psychogenese manisch-depressiver Zustände.

Klein erkundet die Komplexität des kindlichen Bewusstseins und die grundlegende Bedeutung früher Erfahrungen für die Bildung der psychischen Struktur.