Das Handbuch Pädagogische Psychologie – Entwicklung des Lernens hilft dabei, die grundlegenden Prinzipien der pädagogischen Psychologie zu verstehen, indem es Theorie und Praxis verbindet und zeigt, wie sie im Unterricht sowie darüber hinaus bei der Planung, Entwicklung und Bewertung von Bildungslösungen genutzt werden können.
Mit einem freundlichen und direkten Tonfall konzentriert es sich auf grundlegende Begriffe und Prinzipien der pädagogischen Psychologie und integriert gleichzeitig die neuesten Forschungsergebnisse. Zudem behandelt es umfassend moderne Bildungsthemen wie Vielfalt, den Einsatz von Technologie, unterschiedliche Lernumgebungen und Entwicklungen in der Neuropsychologie.
Zu den wichtigsten Merkmalen gehören: (a) Aktivitäten, die den Lesern und Leserinnen helfen, die Prinzipien der pädagogischen Psychologie erfahrungsnah zu verstehen, (b) Fallstudien und authentische Beispiele aus der täglichen Bildungspraxis sowie (c) Organisationsdiagramme, Grafiken und anderes visuelles Material, das das Verständnis und die Anwendung wichtiger Informationen erleichtert.
Auf dieser Grundlage bietet das Buch eine interessante Lernreise, die das Fachwissen und den wissenschaftlichen Hintergrund bereichert.
