Das Buch „Soziale Netzwerke als Lerninstrument in der Sekundarstufe: Der Fall Facebook“ untersucht die Nutzung sozialer Netzwerke als Werkzeuge zur Unterstützung des Lernprozesses. Durch die Erforschung von Facebook werden die möglichen pädagogischen Perspektiven analysiert, die die Plattform bietet, sowie die Herausforderungen, die dies für das Bildungserlebnis mit sich bringen kann. Die Autoren präsentieren Beispiele und Vorschläge für die Integration in den Unterricht, um die Interaktivität und die Beteiligung der Schüler zu fördern.