Forschungsmethoden (und Statistik) bilden die Grundlage für einen Großteil der Arbeiten im Bereich der angewandten Sportpsychologie und stehen im Mittelpunkt der akademischen Ausbildung in Bachelor- und Masterkursen sowie in der beruflichen Praxis.

Studierende profitieren davon, Forschungsmethoden in ihrem Fachgebiet zu verstehen, zu synthetisieren und kritisch zu hinterfragen; um diese Fähigkeiten zu erlernen, brauchen sie jedoch geeignete Prinzipien, die ihr Lernen leiten. Dieses neue Lehrbuch verbindet fünf Hauptbereiche innerhalb der angewandten Sportpsychologie:

• Konzeptuelle Fragestellungen zu Wissenschaft und Wissen;
• Forschungsprozess (Ethik, Planung von Forschungsprojekten usw.);
• Methoden (Designs, Stichproben, Umfragen, Interviews usw.);
• Datenanalyse (parametrische/nonparametrische Tests, qualitative Methoden usw.); und
• Berichtswesen bei Forschungsarbeiten (Verfassen eines Zeitschriftenartikels).

Forschungsmethoden in der angewandten Sportpsychologie beginnt mit einer Einführung in konzeptuelle Fragestellungen innerhalb der Sport- und Bewegungspsychologie, um die Studierenden hinsichtlich Wissenschaft und Wissen zu orientieren, bevor sie die Planung, Gestaltung und den Beginn von Forschungsprojekten untersuchen.

Das Buch geht dann auf die verschiedenen Methoden und Fragestellungen ein, die in der Forschung auftreten, und führt in die Datenanalyse für qualitative und quantitative Forschung ein. Dieses neue Lehrbuch, das erste, das Forschungsmethoden speziell für die Sportpsychologie behandelt, ist eine zentrale Lektüre für alle Studierenden der Sport- und Bewegungspsychologie im Bachelor- und Masterbereich sowie eine unentbehrliche Lektüre für Studierende in Sport- und Bewegungswissenschaften, die ein Forschungsprojekt durchführen wollen.

Seiten: 242, Maße: 17,4x17,4cm