Wer ist schuld?

Die Familie, die Schule, die Freunde, die sozialen Medien, die Bildschirme; können wir unseren Kindern beibringen, friedlich zu leben, mit Respekt vor sich selbst und anderen?

Wie wichtig ist Spielen für Kinder bei der Erkennung und Bewältigung von Gefühlen? Ist es möglich, Mechanismen der Selbstschutzes und des friedlichen Beilegens von Differenzen und Meinungsverschiedenheiten zu fördern?

Wie können wir ihnen Empathie entwickeln? Wie konstruktiv ist der Kontakt mit Kunst zu diesem Zweck?

Können alle oben genannten Aspekte in der Schule mit bestimmten Managementtechniken auf realistische und wirksame Weise angegangen werden? All dies beantworten Experten aus den Bereichen Wissenschaften, Pädagogik, Bildung, Psychiatrie, Psychologie und Neuropsychologie, Recht sowie Kinderrechte. Und alle sind sich einig, unter anderem, dass Gewalt bei Minderjährigen nichts anderes ist als ein Spiegelbild der Gewalt Erwachsener, der Gewalt der modernen Gesellschaft.

IM BAND SCHREIBEN:

Καλλιόπη Βούρου, Psychologin (BSc), Klinische Neuropsychologin MSc, Doktorandin an der Medizinischen Fakultät Αθηnen PhD(c), Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Aeginetio-Krankenhaus

Ελένη Γιαννούλη, MSc, MA, PhD (c) Klinische Psychologin, Neuropsychologin, Kunsttherapeutin

Πέτρος Σ. Δαμιανός, ehemaliger Leiter der Grundschule, Mittelschule, Oberstufe und IEK im Spezialgefängnis für Jugendliche in Avlona

π. Βασίλειος Θερμός, Kinder- und Jugendpsychiater, Doktor der Theologischen Fakultät der Universität Αθήνας, ehemaliger Professor an der Hochschule für theologische Bildung Αθηνών

Ελένη Κουκούλη, Pädagogin, Psychologin - Psychoanalytikerin, ehemalige Leiterin der Beratungsstelle für Jugendliche der Sekundarstufe der Bildungsdirektion Nord-Atika

Ελπίδα Μαρίνου, Psychologin, Sonderpädagogin (MSc), Psychotherapeutin, Dramatherapeutin, Mitglied der Europäischen Union der Psychotherapeuten (ECP-Inhaber)

Γιώργος Μόσχος, Jurist, ehemaliger Stellvertretender Beauftragter der Bürgerrechtsbeauftragten für Kinderrechte, Leiter des Programms für Jugendbeteiligung YES der Initiative für Kinder- und Jugendgesundheit

Dr. Πέγκυ Πελώνη, Präsidentin der Athens Community School (ACS), Psychologin (BSc, MSc), Psychotherapeutin, Inhaberin des MSc in Beratung, MBA und EdD

Ειρήνη Φαφαλιού, Schulleiterin am Montessori-Institut Griechenlands

Βασιλική Παπαχρήστου, habilitierte Psychologin vom Nationalen Kapodistrias-Universität Athens, MEd in Sonderpädagogik, Lehrerin für spezielle Bildung und Sekundarschulbildung (PE 02), 1. KEΔΑΣΥ Süd-Atika

Σοφία Δήμου, MEd in Sonderpädagogik, Lehrerin für spezielle Bildung und Sekundarschulbildung (PE 02), 1. KEΔΑΣΥ Süd-Atika

Δρ. Σπυριδούλα Μίχου, Schulpsychologin, Mitarbeit bei der Jugendhilfe und Jugenddelinquentenbetreuung

IM RAHMEN: Μαρία Ευθυμίου, Emeritierte Professorin an der Ε.Κ.Π.Α