In einer Welt, die sich rasant durch künstliche Intelligenz transformiert, versucht dieses kollektive Werk eine interdisziplinäre und kritische Untersuchung der Möglichkeiten, Grenzen und ethischen Dimensionen. Durch Beiträge von Forschern aus Sozialwissenschaften, Psychologie, Bildung und Kunst wird die Komplexität eines Phänomens sichtbar, das die Art und Weise, wie wir denken, lernen, kreativ sein und zusammenleben, tiefgehend beeinflusst.
Das Buch beschränkt sich nicht auf eine technokratische Darstellung der künstlichen Intelligenz, sondern unternimmt eine wesentliche philosophische, soziologische, psychologische und pädagogische Bewertung ihrer Konsequenzen. Es stellt kritische Fragen zur Natur menschlicher Intelligenz, zur Beziehung zwischen Mensch und Maschine sowie zum Begriff der „Stimme“ und der künstlerischen Kreativität in der Ära der Algorithmen. Gleichzeitig werden wichtige Anwendungen in Bildung, emotionalen und kognitiven Funktionen, künstlerischer Schöpfung, sozialer Forschung und im Alltag untersucht, wobei sowohl innovative Perspektiven als auch die inhärenten Beschränkungen hervorgehoben werden.
Besonderes Augenmerk gilt den ethischen, pädagogischen und gesellschaftspolitischen Implikationen: Datenschutz, algorithmische Vorurteile, Manipulation von Informationen, Phänomene des Narzissmus, psychologische und Lernprozesse, Auswirkungen auf Arbeit und Demokratie. Dieses Werk lädt die/den Leser/in zu einem fruchtbaren Dialog und kritischen Nachdenken über die grundlegende Frage unserer Zeit ein: Was bedeutet es, Mensch zu sein in einer Welt, in der Technologien entwickelt werden, die einzelne kognitive Funktionen nachahmen und ausführen? Gleichzeitig wird die Notwendigkeit verantwortungsvoller Regulierung, der Förderung kritischen Denkens sowie der aktiven, bewussten Teilnahme der Gesellschaft an der Gestaltung der technologischen Zukunft hervorgehoben.
