Die psychopädagogische Beurteilung ist ein grundlegender Prozess zum Verständnis der Bedürfnisse, Fähigkeiten und Schwierigkeiten von Kindern und Jugendlichen. Die korrekte Anamneseaufnahme und die systematische Bewertung beschränken sich nicht nur auf die Sammlung von Informationen, sondern bilden ein ganzheitliches Bild, das die Planung wirksamer Interventionen sowie die bildungs- und sociodquosozialen Unterstützung leitet.

Dieses Buch stellt die grundlegenden Prinzipien und modernen Praktiken der psychopädagogischen Anamnese und der Beurteilung von Kindern und Jugendlichen klar und wissenschaftlich fundiert vor. Besonderer Schwerpunkt liegt auf Lernschwierigkeiten, Entwicklungs- und Verhaltensherausforderungen, exekutiven Funktionen, sozial-emotionalen Kompetenzen und der Bedeutung der Zusammenarbeit zwischen Familie, Schule und Fachkräften.

Zugleich enthält es praktische Beispiele, Anamnesefragen und Leitlinien, die in der Bildungs- und Beratungsarbeit genutzt werden können. Es richtet sich an Pädagogen, Sonderpädagogen, Psychologen, Logopäden, Studierende und Fachkräfte, die im Bereich der kindlichen und jugendlichen Entwicklung tätig sind, und bietet ein wertvolles Werkzeug für eine zuverlässige Bewertung und eine sinnvolle Unterstützung jedes Kindes.