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Beschreibung
Spezifikationen
Jeder, der in dieser Schule dieses Handbuch benutzt, sollte die Prinzipien der Peer-Unterstützung verinnerlichen. Das bedeutet vor allem die Anerkennung der Fähigkeit der Kinder, aktiv teilzunehmen, und die Abwendung von der Vorstellung, dass das Kind ein leeres Gefäß ist, das mit Wissen gefüllt werden muss, das wir ihm vermitteln.
Das Kind ist noch kein Problem, das gelöst werden muss, noch ein unvollkommener Erwachsener. Es gibt kein Gut und Böse bei Kindern. Es gibt junge Menschen, die, wenn sie inspiriert werden, ihr Potenzial zu nutzen, in der Lage sind, den Teufelskreis des Pessimismus zu durchbrechen, in den sie vielleicht verwickelt sind, und wertvolle Dienste leisten können – nicht nur für andere, sondern auch für sich selbst.
Dieses Buch, zusammen mit der umfangreichen Website, die es unterstützt, enthält fast alles, was eine/r Pädagoge/Pädagogin benötigt, um ein Peer-Unterstützungsprogramm in der Schule umzusetzen: theoretische Informationen, praktische Hinweise zur Organisation sowie vollständiges Material für die Ausbildung von Schülerinnen und Schülern, bestehend aus erfahrungsorientierten Aktivitäten und digitalen Spielen.
Das Material richtet sich an Lehrkräfte, die in der Sekundarstufe unterrichten, ohne die älteren Klassen der Grundschule auszuschließen, mit den notwendigen Anpassungen und basierend auf den Merkmalen der jeweiligen Klasse.
Hersteller
- Verleger
- Patakis
- Sprache
- Griechisch
- Untertitel
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- Umschlag
- Weich
- Anzahl der Seiten
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- Veröffentlichungsdatum
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- Veröffentlichungsdatum
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- Abmessungen
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- Auszeichnung
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- Für
- Pädagogen
- Bildungsstufe
- Gymnasium
- ISBN-13
- 9786180712018
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