Das Buch "Lehren neu entdecken" als bedeutenden Beitrag zur Diskussion über die Rolle und Position des Lehrers im Bildungsprozess präsentiert eine innovative Idee: dass Lehren darauf abzielt, die „existenziellen“ Möglichkeiten der Schüler zu eröffnen, um zu verstehen, was es bedeutet, als Subjekt in der Welt zu existieren und gemeinsam mit ihr...