Messung körperlicher Aktivität im Sportunterricht mithilfe von Technologie bietet einen umfassenden, evidenzbasierten Leitfaden für den Einsatz von Technologie zur Messung und Förderung der körperlichen Aktivität (KA) von Kindern in Bildungseinrichtungen. Das Buch umfasst Methoden zur Erfassung körperlicher Aktivität und zur körperlichen Leistungsbeurteilung im Sportunterricht (SU) mithilfe moderner Technologien und neuer KI-Anwendungen. So können Lehrkräfte das Aktivitätsniveau optimieren, Bewegungsmangel vorbeugen, die ganzheitliche Entwicklung von Kindern unterstützen und der globalen Krise der körperlichen Inaktivität im Kindesalter mit zugänglichen, praxisnahen und ethisch fundierten Ansätzen begegnen.
Während die Sportwissenschaft Überwachungstechnologien für Sportlerinnen und Sportler umfassend einsetzt und es eine breite Literatur zu Bildungstechnologien gibt, fehlte bislang eine umfassende Ressource, die diese Bereiche speziell für den Sportunterricht miteinander verbindet. Dieses hochaktuelle neue Buch schließt eine entscheidende Wissenslücke an der Schnittstelle von Technologie, Messung körperlicher Aktivität und pädagogischer Didaktik.
Mit aktuellen und zukunftsorientierten Inhalten sowie einer ganzheitlichen Entwicklungsperspektive, die verschiedene Entwicklungsbereiche wie Motorik, Kognition, sozial-emotionale Entwicklung und Gesundheit berücksichtigt, verdeutlicht Messung körperlicher Aktivität im Sportunterricht mithilfe von Technologie, dass die Bedeutung des Sportunterrichts über die körperliche Fitness hinausgeht und die Entwicklung des ganzen Kindes sowie umfassendere Bildungsziele umfasst. Daher ist dieses Buch eine wichtige Lektüre für Studierende im letzten Bachelorjahr und im Masterstudium der Sportlehrkräftebildung, der Sportdidaktik, der körperlichen Aktivität von Kindern oder der Bildungstechnologie.
