Die Themen, die in diesem Band behandelt werden, stellen einen „ersten Ansatz und eine Bestandsaufnahme der Bildung in der weiteren Region von Lagkada in der Zeit von 1850 bis 1912“ dar. Gegen Ende des 19. und zu Beginn des 20. Jahrhunderts treten bedeutende Bildungszentren hervor, wie die von Lagkada, Sochos, Berovas (Vertiskou), Vissokas (Ossa), Ardamieri, Balafzas (Kolchiko), von Leivadia in Chalkidiki, und Giouvesnas (Asyrou).
Intensive sozialökonomische Besonderheiten jeder Gemeinde sowie geschichtliche und politische Entwicklungen ergeben sich aus der Analyse der Schularchive. Die Kirche mit ihren Vertretern, der griechische Staat durch das Außenministerium und die Bildungsvereine, aber auch die Lehrer sowie die Vertreter der lokalen Gemeinschaften legten in dieser Zeit besonderen Wert auf die Entwicklung der Bildung.
Der Autor ist Absolvent der Theologischen Fakultät der Aristoteles-Universität Thessaloniki und besitzt einen Master- und Doktortitel im Bereich Geschichte und Dogmatik derselben Fakultät. Er ist Postdoktorand am Lehrstuhl für Philosophie und Erziehungswissenschaften der Philosophischen Fakultät der A.P.Th. und seit 2008 als Professor für Sekundarstufe tätig.
