Zweck des Verfassens dieses Buches ist die Sammlung von Materialien, die für Lehrkräfte der Biologie in der Sekundarstufe nützlich sind und ihnen grundlegende Elemente der Theorie der Wissenschaftsdidaktik sowie praktische Ideen für den Biologieunterricht im Klassenzimmer bieten. Ziel ist es, die Bedeutung eines effektiveren Unterrichtsansatzes für Biologie, der mit modernen didaktischen Praktiken und Bedürfnissen übereinstimmt, hervorzuheben.
Im ersten Teil des Buches finden sich Abschnitte zu Elementen der Lern- und Lehrtheorien, den Zielen des Wissenschaftsunterrichts, der Bedeutung des Biologieunterrichts im 21. Jahrhundert sowie der Behandlung der Begriffe "sozialwissenschaftliche Fragestellungen" und "alternative Ideen" von Schülern. Außerdem werden Probleme bei der Verständigung von biologischen Konzepten, insbesondere auf molekularer Ebene, angesprochen.
Der zweite Teil des Buches konzentriert sich auf die Planung des Biologieunterrichts, hauptsächlich in der Sekundarstufe, und auf die Probleme, mit denen Lehrkräfte konfrontiert werden können. Er enthält Anleitungen zur Erstellung von Unterrichtsplänen sowie Arbeitsblättern oder Bewertungsbögen. In diesem Rahmen werden auch Vorschläge zur Nutzung von IKT im Lernprozess entwickelt.
Im dritten Teil werden Vorschläge mit fertigen Unterrichtsplänen und Bewertungsblättern zu ausgewählten Themen der Biologie entwickelt, wie sie in der Sekundarstufe unterrichtet werden.
Hersteller
- Autor
- Ilias Giasemis
- Verleger
- Grigori
- Tastaturen
- Erziehung
- Sprache
- Griechisch
- Untertitel
- Theorie und Praxis des Biologiedidaktikunterrichts
- Umschlag
- Weich
- Anzahl der Seiten
- 198
- Veröffentlichungsdatum
- 12/2015
- Veröffentlichungsdatum
- 2015
- Abmessungen
- 14x21 cm
- Auszeichnung
- -
- Für
- Pädagogen
- Bildungsstufe
- Gymnasium
- ISBN-13
- 9789603339434
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