Dieses Buch beschäftigt sich mit den grundlegenden Dimensionen der Unterrichtsbeobachtung. Unterrichtsbeobachtung als Beobachtung von Verhalten - oder Verhaltensweisen, die "Unterricht produzieren" - hat in der Pädagogik und pädagogischen Praxis folgende Bezugssysteme: a) Unterrichtsforschung, b) pädagogisch-erzieherische Praxis kämpfender Pädagogen und c) Ausbildung angehender Pädagogen.