Dieses Buch ist ein Beitrag zur Betonung der Bedeutung des Wörterbuchs als Nachschlagewerk und als Bildungs-/Lehrmittel im Bildungsbereich. Es werden grundlegende Parameter bezüglich des Wörterbuchs und seiner Verwendung durch Grund- und Sekundarschullehrer im Bildungsprozess aus theoretischer und empirischer Perspektive untersucht. Darüber hinaus wird die...