Pädagogen sind darauf spezialisiert, Kindern beim Lernen zu helfen. Ihre Entscheidungen bezüglich Sprache, Kultur, Pädagogik und elterlicher Beteiligung spiegeln jedoch auch die sozialen Gründe wider, die sich um ihre Klasse in Bezug auf diese Themen drehen.
Schulen bereiten Schüler des 21. Jahrhunderts auf eine Realität vor, in der kulturelle Vielfalt auf internationaler und nationaler Ebene die Norm ist.
Sind Pädagogen auf diese Bildungsvielfalt vorbereitet? Verstehen sie die Einstellungen, Verhaltensweisen, Stereotype und möglichen Vorurteile, die sie und ihre Schüler gegenüber diesen Minderheiten haben könnten? Können sie diese ändern?
Um zu verstehen und zu erklären, wie Einstellungen, Verhaltensweisen und Vorurteile entstehen, ist es nützlich, zu entschlüsseln, wie sie funktionieren und sich entwickeln, ihre Bestandteile, um letztendlich die Fähigkeit zu erlangen, sie zu ändern, was das Hauptziel ist.