Das dreibändige Werk „Forschung in der Frühkindlichen Erziehung“ stellt den ersten kollektiven Versuch dar, die Forschungsarbeit im Bereich der Psychologie und Erziehung des kleinen Kindes an den Universitätsabteilungen des Landes zu präsentieren.

Der erste Band konzentriert sich auf Themen der Didaktischen Methodologie und umfasst Studien zur Sprachentwicklung von Kleinkindern, Kinderliteratur, ästhetische Erziehung, Didaktik historischer Konzepte, Didaktik der Naturwissenschaften sowie Studien zu den aktuellen Trends in der Bildung, wie die Einführung neuer Technologien in den Kindergarten, die europäische Dimension in der Bildung und die Didaktik von Umweltkonzepten und -problemen.

Das Werk ist eine wertvolle Informationsquelle für Studierende der Pädagogischen Studiengänge und für alle, die aufgrund ihrer beruflichen und Forschungsinteressen systematisch mit der frühkindlichen und primären Bildung beschäftigt sind.

[Auszug aus dem Text auf dem Rückcover der Ausgabe]