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Beschreibung
Spezifikationen
In diesem zweibändigen Werk zur Geschichte der Bildung sind Arbeiten von griechischen und ausländischen Wissenschaftlern enthalten, die sich mit verschiedenen Themen in diesem wissenschaftlichen Bereich befassen.
Im ersteren Band sind Texte zu Themen der historischen Methodologie, der Historiographie der griechischen Bildung, modernen historiografischen Strömungen im internationalen Raum, der Geschichte der Bildung am Beispiel zentraler westlicher Länder und eines Entwicklungslandes, der Geschichte der Bildung in langen Zeiträumen (Osmanische Herrschaft, Venezianische Herrschaft, Byzanz), der Geschichte der Bildung auf Zypern, der Geschichte der Bildung im Ausland und der lokalen Geschichte enthalten.
Es enthaltene Texte:
- Einleitende Bemerkung des Herausgebers der Ausgabe
- Vorwort
- Allgemeine historiographische Ansätze zur neu-griechischen Bildung: Vom Beginn bis zum Ende des 20. Jahrhunderts
- Der mikrohistorische Ansatz in der Bildung und der "Mikrotext"
- Historischer-vergleichender Diskurs: der Fall des antiken vergleichenden dialektischen Diskurses
- Die Geschichte, die Theorie und das methodologische Deckmäntelchen (eine postmoderne Lesart der Geschichte)
- Die Schulbildung in den Vereinigten Staaten: lokale, metropolitane und nationale Rahmenbedingungen (Übers. Maria Kati)
- Radikale Revisionisten in der Geschichte der Bildung: Eine kurze strahlende Pause in der Historiographie der amerikanischen Bildung
- Neue Trends in der Geschichte der Kindheit, der Bildung und der Schulinstitutionen im postkommunistischen Russland (1986-2008)
- Die Geschichte der Bildung in England: Von sozialem Fortschritt zu sozialer Gleichheit
- Historiographie der Bildung in Südafrika
- Geschichte der deutschen Bildung
- Strömungen der französischen Historiographie: Ende des 19.-20. Jahrhundert
- Byzantinische Bildung: Ideologische Identität und Orientierungen
- Die Bildung in den Ionischen Inseln während der venezianischen Herrschaft (1386-1797): ein kurzer Ansatz
- Institutionelle Innovationen in der Bildung der Ionischen Inseln (1780-1864)
- Die Bildung während der venezianischen Herrschaft in Kreta
- Die Bildung während der Osmanischen Herrschaft
- Die Frauenbildung im Osmanischen Raum (19. Jahrhundert-1922)
- Die Bildung im Pontos (1682-1922)
- Die Bildung in der Peloponnes während der Osmanischen Herrschaft
- Der multiple Beitrag der Aufklärung zur Gestaltung der neu-griechischen Bildung
- Wesentliche Ideen zur Bildung im Rahmen der europäischen und neu-griechischen Aufklärung
- Aspekte der Bildungseinrichtungen in Rhodos während der italienischen Herrschaft (1912-1936)
- Die ersten Entwürfe der griechischen historischen Bildung Ende des 18.-Ende des 19. Jahrhunderts
- Charakteristische Aspekte der Didaktik der Geschichte im nach dem Bürgerkrieg in Griechenland (1949-1972): 1. Elli Giotopoulou-Sicilianou, 2. Ioannis Skouteropoulos, 3. Konstantinos Bourveris, 4. Konstantinos Georgoulis
- Die Didaktik der Geschichte: das französische Beispiel
- Die Bildung in Makedonien (19. Jahrhundert-1914)
- Sorgen und Dilemmata zur Bildung in Kreta (1905-1910)
- Die Lehrerkonferenzen und die ersten pädagogischen Überlegungen in Kreta zu Beginn des 20. Jahrhunderts
- Bildung in der griechischen Diaspora: zeitübergreifende und synchronisierte Ansätze
- Die Bildung der griechischen politischen Flüchtlinge in den östlichen Ländern
- Schule und Differenz: alte Dilemmata und neue Herausforderungen
- Der historische Rahmen der zypriotischen Bildung
- Die Hauptfaktoren zur Entwicklung der modernen griechisch-zypriotischen Bildung (1800-2009) und ihre wichtigsten Merkmale
- Der Lehrplan als sozial-politischer Text in der Bildung Zyperns 1935-2009
- Die universitäre Bildung auf Zypern: Kartierung der Landschaft
- Organisation und Verwaltung der Bildung auf Zypern: Von der Zeit der Osmanischen Herrschaft bis heute
Hersteller
- Autoren
- Michalis Damanakis, Georgios N. Leontsinis, Georgios D. Kokkinos, Petros Papapolyviou, Konstantinos Malafantis, Panagiotis Gatsotis, Antonis G. CHourdakis, Anastasios Kontakos, Sofia Iliadou - Tachou, Antreas P. Andreou, Giannis S. Mpetsas, THeodora Kavvoura, Maria Mpontila, Alexis Dimaras, Petros Pasiardis, Konstantinos G. Karras, Ioannis G. Dellis, Gary McCulloch, CHristos THeofilidis, Pella Kalogiannaki, Mairi Koutselini, Athanasios E. Gotovos, Iraklis E. Kallergis, Katerina I. Dalakoura
- Verleger
- Gutenberg
- Tastaturen
- Bildungswissenschaft
- Sprache
- Griechisch
- Untertitel
- Ansichten und Meinungen: Historiographische Strömungen, lange Zeiträume, Bildung außerhalb der Grenzen, lokale Geschichte
- Umschlag
- Weich
- Anzahl der Seiten
- 774
- Veröffentlichungsdatum
- 10/2011
- Veröffentlichungsdatum
- 2011
- Abmessungen
- 17x24 cm
- Auszeichnung
- -
- Für
- Pädagogen
- Bildungsstufe
- Hochschulbildung
- ISBN-13
- 9789600114133
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